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          福建自考網> 試題題庫列表頁> 力力亂扔玩具不愿自己整理 ,媽媽提醒了也無濟于事 ,于是媽媽決定不再幫忙收拾了 。結 果小朋友來家里玩找不到玩具 ,讓力力覺得沒面子 , 同時感到每次整理玩具的重要性 。力力媽媽的做法運用了

          2025年4月學前教育原理

          卷面總分:100分     試卷年份:2025.04    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

          答題卡
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          試題序號

          力力亂扔玩具不愿自己整理 ,媽媽提醒了也無濟于事 ,于是媽媽決定不再幫忙收拾了 。結 果小朋友來家里玩找不到玩具 ,讓力力覺得沒面子 , 同時感到每次整理玩具的重要性 。力力媽媽的做法運用了

          • A、實際鍛煉
          • B、榜樣示范法
          • C、正面說理法
          • D、自然后果法
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          把兒童的認知發展分為四個階段 :感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段的心理學家是

          • A、艾里克森
          • B、杜威
          • C、皮亞杰
          • D、維果斯基

          研究者憑借自己的感覺器官和其他輔助工具 ,有目的、有計劃地考察學生或教育現象等研究對象 ,這種研究方法是

          • A、觀察法
          • B、調查法
          • C、實驗法
          • D、行動研究法

          被譽為“為兒童人權擬定種種保證的第一項國際法律文書”,極大地促進學前兒童權力保護 和學前教育民主化的發展 ,這是聯合國通過的

          • A、《兒童權利公約》
          • B、《兒童權力宣言》
          • C、《 民主主義與教育》
          • D、《兒童生成宣言》

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